為了促進“雙減”工作縱深化推進，內涵化發展，長效化鞏固，金臺區教體局以宣傳為突破口，落實六條舉措，倒推“雙減”深耕徐行。
——成立宣傳專班。區教體局成立以分管副局長為組長，教研室、教育股、民辦教育股負責人為副組長，“雙減”專干、義務段校長為成員的“雙減”宣傳工作專班。該專班在區教體局“雙減”辦的領導下開展工作，負責統籌校內減負和校外治理的信息宣傳、統計報送；指導各學校以宣傳引領“雙減”、倒推“雙減”。
——申請編輯簡報。開辦金臺區“雙減”工作簡報，每周發布兩期，周二為綜合動態，包含兩方面：一是校內減負提質活動動態和典型案例；二是校外培訓機構治理成效。周四為獨家報道，宣傳一所學校“雙減”動態或典型案例。為了充分調動學校參與積極性，要求學校主動申請承擔區級簡報編輯工作，在學習他校優秀經驗的同時，也將本校的優秀做法、成功案例，分享推廣。
金臺區教育體育局六條宣傳舉措倒推“雙減”深耕徐行
——關注實時動態。要求各學校以總結提煉周動態反推過程扎實推進，實時報送“雙減”動態。區“雙減”工作簡報以學校動態為素材，報道學校周動態及典型案例。學校只有不斷更新動態，才能入圍區“雙減”工作簡報；而要更新動態，就要不斷創新實踐，扎實開展工作，及時總結經驗，形成典型案例。
金臺區教育體育局六條宣傳舉措倒推“雙減”深耕徐行
——營造學習氛圍。建立金臺區“雙減”工作交流群，為各校交流搭建平臺。在群里各校發布本校動態鏈接、典型案例、政策解讀、以及名家講座等“雙減”材料，供各學校交流學習，局領導和群成員均可在群里對學校動態進行點評。宣傳專班適時連線相關群成員，搭建線上語音或者視頻研討會，實時解讀理論政策，討論問題解決辦法。這一舉措不僅營造了良好的學習氛圍，還提高了解決問題的效率。
金臺區教育體育局六條宣傳舉措倒推“雙減”深耕徐行
——落實正負積分。實行宣傳報送積分制。對于各學校發布動態、案例，宣傳鏈接，約稿，省市教育部門推廣，主動承擔簡報編輯等工作進行實時統計，給予加分；對于報送信息、平臺數據不及時，虛假宣傳未落實的予以扣分。每月對積分情況進行通報，推動“雙減”工作落實落細。
——科學評價考核。各學校“雙減”宣傳工作實行“雙考核”，即：實時動態過程性考核和實地督查結果性考核。平時工作中，不定期安排專人對學校的“雙減”工作進行過程性督查，查看宣傳是否真實，調研措施是否有效，擇優推廣運用。年終對各學校積分情況進行匯總，評選“雙減”宣傳先進學校及先進個人；同時，將各學校的“雙減”宣傳積分將作為課后服務、作業革命等示范校評選的重要組成部分，并且將“雙減”宣傳工作納入學校年度考核。
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