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  • 橫山區聚焦“三個課堂” 推動“雙減”落地有聲

      放大字體  縮小字體  打印 日期:2022-04-29 15:05:50   本站原創   人氣:1375
    來源:榆林市教育局
          近年來,橫山區教體局堅持以問題為導向,按照區級統籌規劃、區域整體推進的原則,制定出分級分層、相互協調的“三個課堂”總體推進計劃,有序推進“三個課堂”順利實施。各級各類學校不斷強化課堂主陣地作用,因地制宜、創新路徑、分類推進,加強與學科教學的融合,并向全方位育人拓展,形成區域內、區域間“三個課堂”應用的新形態。
          ——聚焦“第一課堂”,課堂革命各顯身手。2021年以來,橫山區以落實“雙減”政策為主線,聚焦“課堂革命·榆林實踐·橫山踐行”,召開“理想課堂構建”教學改革研討會、“課堂革命·橫山踐行”現場會,觀摩學習橫山中學的“活力課堂”,以導、問、研、展、練五環節指導教師革新教學理念,重構課堂教學模式。黨岔中學的“621”課堂教學模式,第三中學的“135”模式,第九小學的“四環九步”綠色課堂模式,第二小學的“五步三查”小組合作課堂等,都在積極體現學科核心素養,樹立學校優質課堂品牌。
          2022年春季學期,為深入貫徹落實“雙減”政策,促進課堂改革行動有效實施,橫山區教體局以“構筑理想課堂”為指引,初步草擬了《橫山區深化中小學課堂教學改革指導意見》。各學校積極組織開展義務教育學校發展共同體、校級和學科組“構筑理想課堂”活動,幫助學科教師總結、反思、積累教學經驗,積淀前沿的教育教學理論。2022年3月21日至24日,第九小學組織了“以課促研 以研促教”構筑理想課堂研討活動,對語文、數學、英語、音樂和美術五門學科進行課堂教學展示,以幫助教師更快、更好地融入學校的教學工作。3月28日,第六小學開展了數學組主題教研——“構筑理想課堂”骨干教師示范課活動,充分發揮黨員先鋒骨干教師的示范引領作用,通過以研引教,以教促改,以改提效的教研思路,持續改進教師的教學行為。4月12日,第三小學開展了科學組“理想課堂”研磨課展示活動,經過精心設計、多次試講、磨課研課,呈現了別樣精彩的科學課堂。4月21日,以減負提質增效為宗旨,聚焦單元整合、整書閱讀,圍繞“語文主題學習”實驗,義務教育段第一共同體學校在區實驗中學開展了“落實雙減,增效提質”語文主題課堂教學展示活動。
          ——聚焦“第二課堂”,課后服務全面實施。在充分研判的基礎上,2021年秋季學期起,橫山城區所有中小學及部分基層學校開展課后服務工作,受益學生23500多名。2022年起,橫山區全面推行課后服務,進一步修訂了全區中小學課后服務實施意見,確定時間表和路線圖,將半日繽紛社團活動納入課后服務,系統推進“三個課堂”常態化應用。一方面引導各學校積極探索服務方式,合理安排服務時間,有效遏制學生參與校外學科類補課的行為;另一方面引導各學校以“興趣社團+學業輔導”并行的方式,切實增強服務內容的吸引力和有效性。課后服務開展以來,第九小學每周安排一節特色課后服務課程,響水中心小學開設了藝術、文體、科普等課后服務課程,重在為學有余力的學生拓展學習空間,在全區形成有效的、可復制推廣的新模式。
          ——聚焦“第三課堂”,素質教育充分發展。橫山區教體系統積極探尋“落實立德樹人根本任務,發展素質教育”的基本路徑,堅持德育為先,積極提升智育水平,加強體育和美育,落實勞動教育。近年來,橫山區教體局教育引導各學校不斷豐富師生的校園文化生活,堅持“讓每一個學生健康、快樂、幸福成長”的教育理念;鼓勵學校開發校園周邊資源,研發卓越課程,建設勞動實踐、研學旅行和社會實踐教育基地,著力豐富“第三課堂”課程載體。2021年,系統內各學校(幼兒園)開展紅色研學達8000人次;第三中學研發五類課程,積極培養學生卓越口才;響水中學組織金色徒步行活動、螃蟹捕撈節活動,培養學生熱愛勞動的意識;第十三小學、第五小學等開展學生沉浸式勞動實踐活動等。2022年3月21至4月15日,橫山區第七中學分批次帶領學生赴榆林市教育示范性綜合實踐基地,參加為期一周的綜合實踐活動,讓學生獲得了貼心仔細的技術指導,提高了自理自立的能力。4月9日,區城關小學圍繞“樹德、增智、強體、育美”的目標,組織四年級部分學生及家長來到橫山區城關鎮賈大峁勞動教育實踐基地,開展了以“勞動最光榮,奮斗最幸福”為主題的春耕勞動實踐活動。4月19日,為培養學生對足球、籃球的熱情,提高學生運動水平,促進教師和家長進一步重視學校體育工作,區第七小學舉辦了為期兩周的校園足球和籃球聯賽。4月11日至15日,區實驗中學5年級學生走進榆林市教育示范實踐基地學習了十幾門新穎有趣、豐富多樣的實踐課程。這些活動增強著學生的社會實踐能力,豐富了學生的知識,開拓了學生的視野,磨煉了學生吃苦耐勞的意志,進一步擴展了學生的綜合能力和綜合素養。

    ( 責任編輯:周雨曦   審核:刁巧燕)

     

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