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  • 蒲城縣教育系統抓好“三個課堂”推動縣域教育發展

      放大字體  縮小字體  打印 日期:2022-03-22 14:38:19   本站原創   人氣:900
    來源:渭南市教育局
          蒲城縣教育系統聚焦立德樹人根本任務,對標“課堂革命•陜西行動”中的“三個課堂”,結合縣域教育實際,做實第一課堂主陣地,做優第二課堂創特色,拓展第三課堂強素養,全面推動縣域教育高質量發展。


    蒲城縣城南學校學生在校外勞動教育實踐基地勞動

          ——加強基礎建設,確保發展底子硬。不斷加強基礎設施建設,改善辦學條件,加大智慧校園建設,確保“第一課堂”滿足新時代教育教學變革條件下對智能教室和討論式、探究式學習的需要。充分重視功能部室、室外運動活動場所多樣化建設,基于學校地域實際發展積淀,確保“第二課堂”能夠體現學校特色化、內涵式發展規劃建設,荊姚鎮九年制學?苿撔∥,在西電研支團的輔導下,學生隊伍逐夢隊和圓夢隊均以滿分的總成績斬獲2021年全國青少年人工智能教育成果展示大賽月球資源挑戰賽項目一等獎,實現了陜西省鄉村學校“零”的突破。打破時空局限,減輕學生課業負擔的同時增加社會實踐,確定“渭華起義+華州皮影”“渭華起義+西安事變”“富平愛國主義教育基地+閻良航空城”“永豐革命烈士陵園+唐橋陵”四條“紅色+”研學實踐教育線路,筑牢思想之基,傳承紅色基因,點亮青春夢想。


    蒲城名師劉小俠為800余名蒲城名師和骨干教師作示范課

          ——狠抓隊伍建設,實現師資水平優。依托陜西省教師培訓系統,對各類培訓通過校級申請、縣級審核、省級認定的形式予以學時申報,形成了學校、縣級、省級三級聯動的管理體系。借力“三名+”建設構建縣域培訓體系,31個“名師+”研修共同體,組建覆蓋全學段、全學科31個學科培訓組,開展各類縣域培訓和校(園)本培訓;10個“名校長+”發展共同體和10個名校+教育聯合體,讓名校與薄弱校結對抱團發展,開展協作自主培訓。借助網絡平臺,以工作坊為基地,架構覆蓋全員的網絡培訓系統。秋季學期以來,就“新高考改革”“優質課堂”“雙減”“課后延時服務”“五項管理”“幼小銜接”“去小學化”等焦點熱點,與同行業充分交流研討,積極實踐改進,一支結構合理、能力精進的教育隊伍蔚然成“軍”。同時,舉辦了多期家庭教育骨干教師培訓,努力提升家庭教育指導能力和專業素養,更好發揮家庭教育在推進“雙減”政策落實中的作用。


    東黨小學室外美術課上,學生們以銀杏樹葉為媒書畫生命之美

          ——開展課堂革命,促進教育質量高。聚焦“減負增效,喚醒學生主體意識,提高學生學習效益”的改革核心,以課堂建設為著力點,內驅教學環節提質增效,抓好“備課、學情研究、教學方法、多元評價、作業布置、合作探究”六個課堂環節,培養“自主、合作、探究、體驗、展示、反思”六種學習方式,力爭早日建立以課標為導向、以成長為目標的教學常態。小學低段加強過渡性、適應性課堂建設,一年級堅持零起點教學,做好幼小科學銜接。聚焦“雙減”,控制作業總量,通過選編、改編、創編等方式設計高質量作業。每周推行一天“無作業日”,培養學生的自主發展能力。恒大小學同年級同科目實行 “基礎再現、實踐應用、拓展延伸、易錯集錦”四個層次作業,各教師再根據班級學情刪減微調,形成個性作業,從而達到高效減負。堯山中學創新設立實驗學部,“云課堂”讓學生不用遠赴西安就能享有省內最優教育資源;本校優秀教師與西安名師教學互為補充的“雙師制”更加拓寬了學生的思路和視野。以校園文化建設為突破口,凝聚文化育人力量,擦亮叫響“求真向善、德潤奉先”德育品牌。通過多彩社團、團隊課、青少年黨校、文明創建等形式,增強學生對優秀文化的認同和傳承;開展中華經典誦寫講大賽、書香校園•暢享悅讀等活動,讓書香在校園和師生心田彌散;通過“第三課堂”打造精品社會實踐、多彩社會活動。第三高級中學創新研學路徑,以華山拓展錘煉體能意志,用“暢游司馬故里”點亮文化蘊藉,以“對話渭南”激發故土情懷。

    ( 責任編輯:張晨悅   審核:刁巧燕)

     

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